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Avanzó en el Senado proyecto que busca más recursos para las universidades públicas del país
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Avanza en el Congreso reforma a la Ley 30 para aumentar financiación de universidades públicas
El Senado de la República aprobó en segundo debate el proyecto de ley que reforma los artículos 86 y 87 de la Ley 30 de 1992, una iniciativa clave del Gobierno para transformar el modelo de financiamiento de la educación superior pública. La propuesta, que ahora pasará a dos debates finales en la Cámara de Representantes, busca saldar una deuda histórica con las universidades estatales, cuyo presupuesto no ha crecido al mismo ritmo que sus costos operativos y cobertura estudiantil. El cambio fundamental de la reforma es que el incremento anual de los aportes de la Nación ya no se calculará con base en el Índice de Precios al Consumidor (IPC), sino en el Índice de Costos de la Educación Superior (ICES), un indicador elaborado por el DANE que refleja de manera más precisa los gastos del sector. Según la representante Jennifer Pedraza, esto corrige un “error de voluntad política”, ya que los costos universitarios crecen anualmente un 9% mientras el presupuesto solo se ajustaba un 4% con el IPC, generando un déficit estructural. El ministro de Educación, Daniel Rojas, celebró la aprobación como una “victoria del movimiento estudiantil” y afirmó que “con esta reforma empezamos a cerrar la brecha histórica de la educación superior pública”. La iniciativa también contempla la inclusión de 34 instituciones técnicas y tecnológicas que carecían de base presupuestal y establece la creación de veedurías ciudadanas para vigilar el uso de los recursos. El Sistema Universitario Estatal (SUE), presidido por el rector Jairo Torres Oviedo, destacó que la ley permitirá ampliar la cobertura y mejorar la calidad en los territorios.
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En resumenEl proyecto de reforma a la Ley 30, que busca aumentar y estabilizar los recursos para las universidades públicas, fue aprobado en el Senado y ahora se dirigirá a la Cámara de Representantes. La iniciativa propone cambiar el indicador de ajuste presupuestario del IPC al ICES para reflejar los costos reales del sector, un avance celebrado por el Gobierno y la comunidad académica como un paso decisivo para reducir el déficit histórico de la educación superior.
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