El departamento de Córdoba está logrando avances significativos en la lucha contra el analfabetismo a través de un programa que ya ha permitido que 600 adultos y personas mayores aprendan a leer y escribir. La iniciativa, impulsada por la Gobernación en alianza con el Ministerio de Educación Nacional y la UNAD, se enfoca en zonas vulnerables y busca reducir una brecha social histórica en la región. El programa se implementa a través del Ciclo Lectivo Especial Integrado (CLEI 1), que equivale a los tres primeros grados de la educación básica primaria. Los beneficiarios, muchos de los cuales nunca antes habían tenido la oportunidad de estudiar, pertenecen a nueve municipios priorizados: Tierralta, San José de Uré, Puerto Escondido, Valencia, Ayapel, Tuchín, San Andrés de Sotavento, San Antero y Cotorra.
Estas zonas se caracterizan por tener una alta población campesina, rural dispersa o víctima del conflicto armado, factores que históricamente han limitado el acceso a la educación.
Según el censo DANE de 2018, Córdoba tiene una tasa de analfabetismo del 18,2%, lo que equivale a más de 65.000 personas. El programa no solo enseña a leer, escribir y matemáticas, sino que también ofrece formación en áreas prácticas como educación financiera, agricultura y manualidades, proveyendo herramientas para mejorar la calidad de vida de los participantes. El gobernador Erasmo Zuleta Bechara ha enmarcado esta iniciativa como un compromiso clave de su administración, viéndola como un “vehículo de transformación para estas comunidades”.
Ante el éxito inicial, la Gobernación anunció que se abrirá un nuevo ciclo formativo con una cobertura ampliada a 1.500 cupos.
En resumenEl programa de alfabetización en Córdoba es una iniciativa de alto impacto social que está devolviendo la dignidad y abriendo nuevas oportunidades a cientos de adultos mayores. Al ofrecer educación básica y herramientas prácticas, el proyecto no solo reduce la tasa de analfabetismo, sino que también empodera a una población vulnerable, demostrando el poder transformador de la educación en la construcción de una sociedad más equitativa.